Accompagnement individuel des enfants de 4 à 10 ans: orthopédagogie et sophrologie
Suivi scolaire:
Séance d’orthopédagogie
Rdv Entretien avec les parents: 60€ (45min)
Gratuit dans le cadre du programme de l’endo vers l’enDouceur.
Bilan pédagogique complet: 300 €
Le bilan orthopédagogique comprend 3 séances d’observation et le compte-rendu écrit avec le plan d’intervention, ainsi que la rédaction des courriers, les entretiens téléphoniques avec les équipes éducatives et/ou les spécialistes.
Bilan de fin de prise en charge (sur demande) : 120 €
Déplacement et préparation pour ESS: 50 €
Séance remédiation maternelle : 40 € (40min)
Séance remédiation élémentaire CP/CM2: 50 € (50min)
Séance méthodologie/stratégies d’apprentissage collège : 60 € (60min)
Séance de guidance parentale : 60 € (60min)
Frais de déplacements hors commune : école, structure, domicile, facturés en sus: 10€
Règlement: en ligne, chèque ou espèces (pas de CB) Possibilité de régler en plusieurs fois sur demande.
Les séances d’orthopédagogie ne sont pas remboursées par la Sécurité Sociale. N’hésitez pas à demander un devis pour la mutuelle, certaines commencent à les prendre en charge.
Toute demande d’annulation ou de report de séance doit se faire au minimum 48h à l’avance. Ceci me permet de pouvoir proposer ce créneau horaire à une autre personne. En cas de non respect, la séance vous sera facturée.
Comment se déroule une séance d’orthopédagogie/intégration des réflexes archaïques avec moi ?
1/ Entretien avec les parents: Lors de l’entretien avec les parents en présence de l’enfant (ou de l’ado), j’explique ce qu’il va se passer lors des séances suivantes, je discute avec l’enfant pour comprendre ses besoins, ses attentes, et son état émotionnel, discussion adaptée au niveau de compréhension de l’enfant. Si j’en ressens le besoin, j’utilise différents médiums comme les livres, le dessin, une peluche pour désamorcer l’échange oral et faciliter la compréhension. Puis je propose à l’enfant de jouer, ou lire, pendant que j’échange avec les parents, il s’agit du recueil d'informations durant lequelle je pose un certains nombres de questions pour affiner le protocole de suivi de l’enfant et de ses besoins. L’entretien se conclura par un moment de jeu en famille.
2/ Déroulé des séances avec l’enfant seul:
Une séance d'orthopédagogie avec un enfant se déroule de manière structurée et personnalisée pour répondre aux besoins spécifiques de l'apprenant. Voici les étapes typiques d'une telle séance :
Accueil et mise en confiance : J’accueille l'enfant (ou l’ado) de manière chaleureuse et rassurante. Cette étape vise à établir un climat de confiance et à mettre l'enfant à l'aise.
Bilan orthopédagogique complet : Je réalise une évaluation initiale pour comprendre les difficultés et les besoins de l'enfant. Cette évaluation peut inclure des tests, des observations et des discussions avec l'enfant et ses parents, et l’équipe éducative.
Planification de la séance : En fonction des besoins identifiés, je planifie les activités de la séance. Cela peut inclure des exercices spécifiques pour travailler sur les difficultés d'apprentissage, la gestion des émotions, l’intégration des réflexes archaïques ou le développement des compétences sociales.
Activités et exercices:
- Activités de renforcement : Des exercices ciblés pour améliorer les compétences académiques spécifiques (lecture, écriture, mathématiques) que l'enfant a du mal à maîtriser.
- Techniques de gestion du comportement: Si l'enfant a des problèmes de comportement, j’introduis des techniques de gestion du comportement, comme des stratégies pour améliorer la concentration ou des méthodes pour gérer l'anxiété. Les techniques de la sophrologie pourront être proposées en complément.
- Développement des habiletés sociales: Des jeux ou des activités de groupe pour améliorer les compétences sociales et la communication.
Méthodes d'apprentissage adaptées: Utilisation de méthodes d'apprentissage adaptées aux besoins de l'enfant, comme des supports visuels, des outils technologiques ou des techniques multisensorielles pour rendre l'apprentissage plus accessible et engageant.
Feedback et encouragement : Tout au long de la séance, je donne des feedbacks positifs et encourage l'enfant. Le renforcement positif est crucial pour maintenir la motivation et la confiance de l'enfant.
Discussion et plan d'action : À la fin de la séance, je discute avec l'enfant (et souvent avec les parents) des progrès réalisés et des objectifs pour les séances futures. Je donne des conseils pour le travail à domicile et à l’école et des stratégies à appliquer en dehors des séances.
Clôture de la séance: La séance se termine par des encouragements et une récapitulation des points positifs de la séance. Je peux aussi donner des devoirs ou des exercices à faire à la maison pour renforcer ce qui a été appris.
Chaque séance est adaptée aux besoins individuels de l'enfant, et l'approche peut varier en fonction de l'âge, du niveau de développement et des difficultés spécifiques de l' apprenant. L'objectif principal est de fournir un soutien personnalisé pour aider l'apprenant à surmonter ses difficultés et à développer ses compétences dans un environnement positif et encourageant.
Gestion des émotions
Séance de sophrologie, art-thérapie:
Rdv Entretien avec les parents: 60€ (60min)
Séance de suivi enfants de 4 à 5 ans: 40 € (45 min)
Séance de suivi enfants de 6 à 10 ans: 50 € (60 min)
Frais de déplacements hors commune : école, structure, domicile, facturés en sus: 10€
Règlement: en ligne, chèque ou espèces (pas de CB). Possibilité de régler en plusieurs fois sur demande.
Les séances de sophrologie ne sont pas remboursées par la Sécurité Sociale. N’hésitez pas à demander un devis pour la mutuelle, certaines commencent à les prendre en charge. Toute demande d’annulation ou de report de séance doit se faire au minimum 48h à l’avance. Ceci me permet de pouvoir proposer ce créneau horaire à une autre personne. En cas de non respect, la séance vous sera facturée.
Comment se déroule une séance de sophrologie/art-thérapie avec moi ?
La séance est ritualisée et se déroule toujours selon un ordre précis pour que l’enfant se sente dans un cadre sécuritaire avec des repères fixes. J’adapte le contenu, les supports, le temps de la séance à l’âge de l’enfant que je reçois et à ses besoins spécifiques.
1/ Entretien avec les parents: Lors de l’entretien avec les parents en présence de l’enfant, j’explique ce qu’il va se passer lors des séances suivantes, je discute avec l’enfant pour comprendre ses besoins, ses attentes, et son état émotionnel, discussion adaptée au niveau de compréhension de l’enfant. Si j’en ressens le besoin, j’utilise différents médiums comme les livres, le dessin, une peluche pour désamorcer l’échange oral et faciliter la compréhension. Puis je propose à l’enfant de jouer, ou lire, pendant que j’échange avec les parents, il s’agit du recueil d’informations durant lequel je pose un certains nombres de questions pour affiner le protocole de suivi de l’enfant et de ses besoins. L’entretien se conclura par des exercices ludiques de sophrologie en famille.
2/ Déroulé des séances avec l’enfant seul:
Discussion brève avec l’enfant pour faire un état des lieux de son ressenti émotionnel, mental et corporel.
Présentation du contenu de la séance: J’utilise des repères visuels comme le “timer” afin que l’enfant n’ait pas à se préoccuper du temps qui passe.
Mise en confiance: J’utilise des jeux ou des activités ludiques pour aider l’enfant à se sentir à l’aise et en confiance si je le juge nécessaire.
Relaxation dynamique: Des mouvements doux et ludiques sont proposés à l’enfant pour l’aider à relâcher les tensions corporelles, décharger le trop plein émotionnel, et autres.
Exercices de respiration: Je guide l’enfant à travers des exercices de respiration simples et ludiques pour l’amener à la détente et à la concentration.
Evocation mentale positive et histoire: J’utilise des histoires, mes sophropoésies, ou des métaphores adaptées à l’âge de l’enfant pour l’aider à vivre des situations positives et relaxantes. Ces supports contés sont conçus pour stimuler l’imagination de l’enfant et lui permettre de se projeter dans des scénarios apaisants.
Temps de parole: Après les exercices, l’enfant a l’opportunité de partager ses ressentis et ses expériences. J’écoute attentivement et je note afin d’adapter les séances futures en fonction de ces retours.
Clôture de la séance: Selon l’âge de l’enfant, je peux proposer un court temps de coloriage de mandala ou un dessin. Je félicite l’enfant pour son investissement durant la séance. Je lui fournis selon son âge un cahier ou une boîte qui servira de recueil des exercices vécus ( cartes à coller, dessins, traces écrites…) afin qu’il puisse les réinvestir en autonomie ou en famille à la maison.
Chaque séance est unique et adaptée à l’enfant, en prenant en compte son âge, sa personnalité et ses besoins spécifiques. L’objectif est de permettre à l’enfant de développer des outils pour mieux gérer ses émotions et ses tensions, tout en renforçant sa confiance en lui.
